Baromètre de la réussite scolaire
Taux de réussite au DNB et au Baccalauréat, mentions et valeur ajoutée par académie — données issues de data.education.gouv.fr
Taux de réussite moyen par académie — DNB (Collèges)
Classement des académies par taux de réussite
Répartition des mentions par académie — DNB (Collèges)
Nombre d'admis par type de mention
Classement par valeur ajoutée
Valeur ajoutée moyenne du taux de réussite par académie (écart entre taux observé et taux attendu)
Évaluations nationales CP — Taux de maîtrise
Taux de maîtrise en français et mathématiques des élèves de CP par département, issus des évaluations nationales Repères publiées par le Ministère de l'Éducation nationale.
Baccalauréat par académie — Données Open Data
Résultats détaillés du baccalauréat par académie, voie et mentions, issus du jeu de données officiel « Le baccalauréat par académie » publié par le Ministère de l'Éducation nationale.
Taux de réussite au baccalauréat par académie
Classement des académies par taux de réussite — Toutes voies
Répartition des mentions par académie
Nombre d'admis par type de mention
Évolution du taux de réussite au baccalauréat — France entière
Taux de réussite toutes voies confondues, par année
Comprendre les indicateurs de réussite scolaire
Le baromètre de la réussite scolaire présente les résultats agrégés du Diplôme National du Brevet (DNB) pour les collèges, et du Baccalauréat pour les lycées généraux, technologiques (GT) et professionnels (Pro). Ces indicateurs sont calculés à partir des données ouvertes publiées par le Ministère de l'Éducation nationale sur data.education.gouv.fr.
Taux de réussite et mentions
Le taux de réussite mesure le pourcentage de candidats présents ayant obtenu leur diplôme. Les mentions (Assez Bien, Bien, Très Bien) récompensent les résultats au-dessus de la moyenne et reflètent le niveau d'excellence des établissements. La répartition des mentions par académie permet d'identifier les disparités territoriales dans la qualité des résultats.
La valeur ajoutée : un indicateur d'efficacité
La valeur ajoutée mesure l'écart entre le taux de réussite observé d'un établissement et le taux attendu compte tenu des caractéristiques de ses élèves (origine sociale, âge, niveau scolaire à l'entrée). Une valeur ajoutée positive signifie que l'établissement fait mieux que ce qui était statistiquement prévisible, indépendamment du niveau initial de ses élèves. Cet indicateur est particulièrement utile pour évaluer l'efficacité pédagogique au-delà du simple classement par taux brut.
Sources et méthodologie
Les données proviennent de cinq jeux de données ouverts du Ministère de l'Éducation nationale : les résultats du DNB par établissement, les indicateurs de résultats des lycées GT et professionnels (IVAL), les indicateurs de valeur ajoutée des collèges, et le jeu de données « Le baccalauréat par académie » qui fournit les résultats agrégés du bac par académie, voie, série et mentions. Les données sont mises à jour automatiquement et mises en cache pendant 24 heures pour garantir des performances optimales.